Naslov Datum objavljivanja Pregleda
Edukacija studenata za upotrebu sistema COBISS 09. 05. 2023. Pregleda: 816
Rezultati - Sportske aktivnosti 09. 05. 2023. Pregleda: 694
Rezultati − Metodika nastave tjelesne kulture II 19. 04. 2023. Pregleda: 735
Izmjene rasporeda predavanja za ljetni semestar 11. 04. 2023. Pregleda: 997
OBAVIJEST za apsolvente 10. 04. 2023. Pregleda: 770
OBAVIJEST za studente 10. 04. 2023. Pregleda: 839
Upis ocjena 27. 03. 2023. Pregleda: 875
Upis ocjena 27. 03. 2023. Pregleda: 753
Ažurirani raspored za Edukaciju i rehabilitaciju II godina, IV semestar 2022/2023 24. 03. 2023. Pregleda: 787
Raspored za vanredni studij ak 2022/23_ljetni semestar 15. 03. 2023. Pregleda: 1220
Izmjene rasporeda za ljetni semestar 2022/2023 28. 02. 2023. Pregleda: 1345
Rezultati MK, MNMKI, MNMKIII, Izborni VP i MNMK 22. 02. 2023. Pregleda: 753
REZULTATI PISMENOG ISPITA IZ OSNOVE DIDAKTIKE U INKLUZIVNOJ NASTAVI/DIDAKTIKA 22. 02. 2023. Pregleda: 875
Rezultati ispita - Prof. dr. Mirzana Pašić Kodrić 20. 02. 2023. Pregleda: 790
Rezultati − Metodika nastave tjelesne kulture ... 15. 02. 2023. Pregleda: 729
Rezultati popravnih ispita Rezltati iz Metodike nastave matematike 1 ... 14. 02. 2023. Pregleda: 753
Raspored predavanja i vježbi za ljetni semestar akademske 2022/23 10. 02. 2023. Pregleda: 1881
Rezultati ispita iz predmeta Književnost za djecu II 10. 02. 2023. Pregleda: 741
Rezultati − Metodika muzičkog odgoja I 09. 02. 2023. Pregleda: 757
Rezultati − Kulturno naslijeđe BiH 09. 02. 2023. Pregleda: 842
Rezultati završnih ispita: MK, MNMKI, MNMKIII 09. 02. 2023. Pregleda: 749
Rezultati ispita iz predmeta Književnost BiH i južnoslavenske književnosti I 08. 02. 2023. Pregleda: 880
REZULTATI PISMENOG ISPITA IZ OSNOVE DIDAKTIKE U INKLUZIVNOJ NASTAVI/DIDAKTIKA 08. 02. 2023. Pregleda: 835
Rezultati završnih ispita izbornih predmeta: MNMK drugi ciklus, prvi ciklus VPI,III,V,VII 08. 02. 2023. Pregleda: 657
Rezultati popravnog ispitnog roka, Metodika nastave tjelesne kulture I... 08. 02. 2023. Pregleda: 672
REZULTATI USMENOG POPRAVNOG ISPITA IZ PREDMETA TJELESNA KULTURA, METODIKA TJELESNOG ODGOJA I, METODIKA TJELESNOG ODGOJA III 08. 02. 2023. Pregleda: 641
Rezultati − Posturalni poremećaji 01. 02. 2023. Pregleda: 798
Rezultati − Metodika nastave matematike... 01. 02. 2023. Pregleda: 883
Rezultati − Metodika muzičkog odgoja I 27. 01. 2023. Pregleda: 910
Rezultati − Metodika nastave tjelesne kulture III  26. 01. 2023. Pregleda: 716
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.