Naslov Datum objavljivanja Pregleda
PRELIMINARNA RANG LISTA I CIKLUSA STUDIJA (DRUGI UPISNI ROK) 18. 09. 2023. Pregleda: 990
Rezultati − Bosanski, hrvatski i srpski jezik − Bosanski, hrvatski i srpski jezik I 18. 09. 2023. Pregleda: 703
Rezultati − Didaktika − Školska pedagogija 14. 09. 2023. Pregleda: 817
REZULTATI POPRAVNOG ISPITA IZ PREDMETA METODIKA TJELESNOG ODGOJA III ... 14. 09. 2023. Pregleda: 626
Rezultati − Sportske aktivnosti − Metodika nastave tjelesne kulture II 13. 09. 2023. Pregleda: 593
Rezultati − Metodika nastave tjelesne kulture I ... 12. 09. 2023. Pregleda: 665
Rezultati − Bosanski, hrvatski i srpski jezik II 11. 09. 2023. Pregleda: 678
Rezultati ispita - METODIKA NASTAVE TJELESNE KULTURE I ... 08. 09. 2023. Pregleda: 680
Rezultati − Metodika nastave muzičke kulture − Muzička kultura 08. 09. 2023. Pregleda: 637
Rezultati − METODIKA MUZIČKOG ODGOJA II 07. 09. 2023. Pregleda: 643
Rezultati − Književnost BiH i južnoslavenske književnosti II ... 07. 09. 2023. Pregleda: 642
Rezultati − Osnove didaktike u inkluzivnom obrazovanju ... 07. 09. 2023. Pregleda: 762
Rezultati − Metodika nastave tjelesne kulture II 06. 09. 2023. Pregleda: 571
Rezultati − Metodika tjelesnog odgoja II − Metodika tjelesnog odgoja IV − Tjelesna kultura 06. 09. 2023. Pregleda: 558
Rezulltati − Integrirani predškolski kurikulum 1 − Metodika predškolskog odgoja II 06. 09. 2023. Pregleda: 559
Rezultati − Bosanski, hrvatski i srpski jezik I ... 04. 09. 2023. Pregleda: 661
Rezultati − Muzička kultura Metodika nastave muzičke kulture I Metodika nastave muzičke kulture III 01. 09. 2023. Pregleda: 580
Rezultati − Tjelesna kultura 01. 09. 2023. Pregleda: 593
Rezultati − Uvod u književnost − Književnost za djecu II 01. 09. 2023. Pregleda: 580
Rezultati ispita - METODIKA NASTAVE TJELESNE KULTURE I 30. 08. 2023. Pregleda: 577
TABELA ZA KONTINUIRANO PRAĆENJE, VREDNOVANJE I OCJENJIVANJE STUDENATA NA PREDMETU METODIKA NASTAVE TJELESNE KULTURE II TABELA ZA KONTINUIRANO PRAĆENJE, VREDNOVANJE I OCJENJIVANJE STUDENATA NA PREDMETU SPORTSKE AKTIVNOSTI 30. 08. 2023. Pregleda: 571
KONKURS ZA UPIS STUDENATA U PRVU GODINU STUDIJA NA UNIVERZITETU U SARAJEVU – PEDAGOŠKOM FAKULTETU U AKADEMSKOJ 2023./2024. GODINI 28. 08. 2023. Pregleda: 894
Obavijest za drugi septembarski ispitni rok 28. 08. 2023. Pregleda: 792
Elektronska prijava ispita 21. 07. 2023. Pregleda: 842
SEPTEMBARSKI ISPITNI ROKOVI / LJETNI SEMESTAR / I CIKLUS STUDIJA 2022/2023 18. 07. 2023. Pregleda: 1687
SEPTEMBARSKI ISPITNI ROKOVI / ZIMSKI SEMESTAR / I CIKLUS STUDIJA 2022/2023. 18. 07. 2023. Pregleda: 1385
Dokumenti potrebni za upis, izmjene 18. 07. 2023. Pregleda: 1557
Izmjene u konačnoj rang listi 17. 07. 2023. Pregleda: 1088
Konačna rang lista primljenih kandidata za upis u I godinu I ciklusa studija u akademskoj 2023/2024. godine 14. 07. 2023. Pregleda: 5469
Rezultati ispita iz predmeta  Književnost za djecu I i Književnost BiH i južnoslavenske književnosti II 14. 07. 2023. Pregleda: 651
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.