Naslov Datum objavljivanja Pregleda
Početak nastave za studente I ciklusa studija 04. 10. 2024. Pregleda: 1584
Svečani prijem studenata 03. 10. 2024. Pregleda: 727
Obavijest o upisu na I godinu I ciklusa studija 03. 10. 2024. Pregleda: 896
Termin za potpis kod prof. dr. Maje Žmukić 30. 09. 2024. Pregleda: 559
Rezultati Didaktika i Školska pedagogija 28. 09. 2024. Pregleda: 677
Rezultati – Metodika muzičkog odgoja II 26. 09. 2024. Pregleda: 592
Upis ocjena kod prof. dr. Indire Mahmutović 26. 09. 2024. Pregleda: 538
Rezultati pismenog ispita - Kultura izražavanja i Razvoj govora 26. 09. 2024. Pregleda: 543
Rezultati – Sportske aktivnosti 25. 09. 2024. Pregleda: 576
Rezultati – Didaktički koncepti u predškolskom odgoju i obrazovanju – Osnove didaktike u inkluzivnoj nastavi 23. 09. 2024. Pregleda: 639
Konačna rang lista kandidata za upis u I godinu I ciklusa studija 20. 09. 2024. Pregleda: 3255
Rezultati pismenog dijela ispita iz predmeta Bosanski, hrvatski i srpski jezik III 20. 09. 2024. Pregleda: 535
Rezultati – Metodika muzičkog odgoja I 19. 09. 2024. Pregleda: 528
Rezultati – Rezultati pismenog ispita iz Bosanskog, hrvatskog i srpskog jezika III na Odsjeku za predškolski odgoj i na Odsjeku za razrednu nastavu (19. 9. 2024) 19. 09. 2024. Pregleda: 630
Popravni ispiti iz predmeta odgovornog nastavnika prof. dr. Maleč Daniela 18. 09. 2024. Pregleda: 568
Rezultati ispita iz predmeta Bosanski, hrvatski i srpski jezik - Bosanski, hrvatski i srpski jezik I 17. 09. 2024. Pregleda: 600
Rezultati - Kultura govora 17. 09. 2024. Pregleda: 498
Preliminarna rang lista kandidata, I ciklus studija, II upisni rok 16. 09. 2024. Pregleda: 1069
Rezultati – Didaktika – Školska pedagogija 16. 09. 2024. Pregleda: 633
Obavještenje za studente 12. 09. 2024. Pregleda: 970
Metodika muzičkog odgoja II 12. 09. 2024. Pregleda: 516
Rezultati pismenog dijela ispita iz Razvoja govora na Odsjeku za edukaciju i rehabilitaciju i pismenog dijela ispita iz Kulture izražavanja na Odsjeku za razrednu nastavu i na Odsjeku za predškolski odgoj (11. 9. 2024) 12. 09. 2024. Pregleda: 578
Rezultati pismenog ispita iz predmeta Bosanski, hrvatski i srpski jezik II 10. 09. 2024. Pregleda: 646
Rezultati – Sportske aktivnosti – Metodika nastave tjelesne kulture II 10. 09. 2024. Pregleda: 536
Upis studenata 09. 09. 2024. Pregleda: 1498
Rezultati ispita iz predmeta: Osnove didaktike u inkluzivnoj nastavi i Didaktički koncepti u predškolskom odgoju i obrazovanju 08. 09. 2024. Pregleda: 539
Rezultati – Uvod u književnost 04. 09. 2024. Pregleda: 713
Rezultati – Metodika muzičkog odgoja 04. 09. 2024. Pregleda: 584
Rezultati pismenog dijela ispita iz Bosanskog, hrvatskog i srpskog jezika III na Odsjeku za razrednu nastavu i na Odsjeku za predškolski odgoj (obnove) 29. 8. 2024. 30. 08. 2024. Pregleda: 759
Rezultati završnog ispitnog roka, predmeti: Metodika nastave TK I - III godina i Metodika nastave TK III - IV godina 28. 08. 2024. Pregleda: 544
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.