Naslov Datum objavljivanja Pregleda
Rezultati pismenog ispita održanog 2.2. 2026.godine iz predmeta: METODIKA MUZIČKOG ODGOJA I 03. 02. 2026. Pregleda: 385
Prijava ispita za februarski (popravni) ispitni rok 2025-2026 30. 01. 2026. Pregleda: 441
Pomjeranje satnice ispita iz predmeta MATEMATIKA, MATEMATIKA I I MATEMATIKA III 28. 01. 2026. Pregleda: 325
Ispit iz Metodike nastave matematike III 23. 01. 2026. Pregleda: 297
REZULTATI DRUGOG PARCIJALNOG ISPITA IZ PREDMETA FIZIKA I 20. 01. 2026. Pregleda: 377
Vrednovanje rada studenata za predmet Geografija 19. 01. 2026. Pregleda: 317
Rezultati pismenog ispita održanog 14.1. 2026.godine iz predmeta: METODIKA MUZIČKOG ODGOJA I 16. 01. 2026. Pregleda: 468
Ažurirano: Januarsko-februarski ispitni rokovi I ciklus studija 14. 01. 2026. Pregleda: 2881
Prijava ispita 12. 01. 2026. Pregleda: 368
Termini održavanja polusemestralnog ispita iz predmeta Matematika, Matematika I i Matematika III 04. 12. 2025. Pregleda: 586
Rezultati prvog parcijalnog ispita iz Fizike I od 21.11.2025. 27. 11. 2025. Pregleda: 525
Raspored predavanja za vanredni studij - zimski semestar 31. 10. 2025. Pregleda: 3085
Raspored predavanja za redovni studij - zimski semestar 2025/2026. 16. 10. 2025. Pregleda: 3594
Svečani prijem studenata prve godine I ciklusa studija 02. 10. 2025. Pregleda: 1244
Raspored predavanja i vježbi za zimski semestar 2025/2026. godinu 26. 09. 2025. Pregleda: 6269
OBAVJEŠTENJE O DOLASKU PROF. TULUMOVIĆ 25. 09. 2025. Pregleda: 640
Obavijest – Metodologija naučnoistraživačkog rada 23. 09. 2025. Pregleda: 405
Rezultati ispita održanog 18.9. 2025.godine iz predmeta: METODIKA MUZIČKOG ODGOJA II 22. 09. 2025. Pregleda: 551
Konačna rang lista kandidata, I ciklus studija, naknadni upisni rok 2025/26. 19. 09. 2025. Pregleda: 1918
REZULTATI PISMENOG DIJELA ISPITA IZ PREDMETA OPĆA PEDAGOGIJA (17.9.2025) 18. 09. 2025. Pregleda: 488
Obavijest o terminu ispita iz predmeta Specifične teškoće u učenju 17. 09. 2025. Pregleda: 312
Preliminarne rang liste I ciklus studija - naknadni upisni rok 15. 09. 2025. Pregleda: 800
Rezultati – Metodika muzičkog odgoja I i Metodika muzičkog odgoja III, 15. 09. 2025. Pregleda: 330
Ovjera ljetnog i upis u zimski semestar 2025/26. 12. 09. 2025. Pregleda: 1430
REZULTATI PISMENOG DIJELA ISPITA IZ PREDMETA OPĆA PEDAGOGIJA 08. 09. 2025. Pregleda: 529
Metodika muzičkog odgoja I – Metodika muzičkog odgoja III 01. 09. 2025. Pregleda: 404
REZULTATI PISMENOG DIJELA ISPITA IZ PREDMETA OPĆA PEDAGOGIJA 01. 09. 2025. Pregleda: 498
Termini ispita iz predmeta Matematika 28. 08. 2025. Pregleda: 540
Ažuriran septembarski ispitni rok - ispiti za ljetni semestar 25. 08. 2025. Pregleda: 929
Prijava ispita za drugi septembarski ispitni rok 2024/2025. 25. 08. 2025. Pregleda: 597
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.