Naslov Datum objavljivanja Pregleda
Rezultati završnog ispita iz predmeta Akademsko pisanje 30. 06. 2022. Pregleda: 842
Rezultati − Metodika muzičkog odgoja II 28. 06. 2022. Pregleda: 811
Rezultati − Robotika 27. 06. 2022. Pregleda: 819
Elektronska prijava ispita 27. 06. 2022. Pregleda: 875
Rezultati završnog ispita iz predmeta Opća pedagogija 27. 06. 2022. Pregleda: 913
Rezultati završnog ispita iz predmeta Opća pedagogija 24. 06. 2022. Pregleda: 1001
Rezultati − MNMKII i MNMKIV 23. 06. 2022. Pregleda: 963
Rezultati pismenog ispita iz predmeta Bosanski, hrvatski i srpski jezik II 22. 06. 2022. Pregleda: 850
Rezultati pismenog dijela ispita iz Metodike nastave PPiD II 22. 06. 2022. Pregleda: 790
Rezultati završnih ispita iz predmeta Tjelesna kultura, Metodika tjelesnog odgoja II, Metodika tjelesnog odgoja III i Metodika tjelesnog odgoja 21. 06. 2022. Pregleda: 876
OBAVIJEST ZA STUDENTE KOJI STUDIRAJU PO STARIJIM NASTAVNIM PLANOVIMA I PROGRAMIMA SEPTEMBARSKI ISPITNI ROK 14. 06. 2022. Pregleda: 818
Rezultati − BHS, RN i PO 13. 06. 2022. Pregleda: 887
Rezultati − Sportske aktivnosti 10. 06. 2022. Pregleda: 850
REZULTATI PISMENOG ISPITA IZ PREDMETA METODIKA MUZIČKOG ODGOJA II, ODSJEK ZA PREDŠKOLSKI ODGOJ, III GODINA, VI SEMESTAR, REDOVAN I VANREDAN STUDIJ 10. 06. 2022. Pregleda: 778
Rezultati − Metodika nastave tjelesne kulture II 09. 06. 2022. Pregleda: 823
Finalne tabele kontinuiranog praćenja, vrednovanja i ocjenjivanja studenata na predmetima TK-RN, TK-PO, MTO II, MTO IV 08. 06. 2022. Pregleda: 773
Izmijenjeni termini ispitnih rokova 07. 06. 2022. Pregleda: 1160
Obavještenje za studente III godine RN i PO 06. 06. 2022. Pregleda: 798
Prijava ispita za studente  03. 06. 2022. Pregleda: 970
Junsko-julski ispitni rok 2021/2022. 31. 05. 2022. Pregleda: 1706
Rezultati − BHS II RN, BHS II PO 30. 05. 2022. Pregleda: 1016
Obavještenje za studente III godine RN 20. 05. 2022. Pregleda: 970
Prijava ispita za apsolvente i studente koji studiraju po starijim NPP 19. 05. 2022. Pregleda: 847
Obavještenje za studente III i IV godine Odsjeka razredne nastave 16. 05. 2022. Pregleda: 803
Obavještenje za studente III godine RN 16. 05. 2022. Pregleda: 747
Rezultati parcijalnog ispita, održanog 12. 5. 2022. god, I godina ER - Sportske aktivnosti 14. 05. 2022. Pregleda: 885
Izborni predmet 13. 05. 2022. Pregleda: 1071
Rezultati I parcijale iz predmeta Robotika, IV godina, I ciklus studija, KŽTO 05. 05. 2022. Pregleda: 718
Rezultati − Akademsko pisanje 28. 04. 2022. Pregleda: 983
Rezultati - Metodika nastave tjelesne kulture II 28. 04. 2022. Pregleda: 806
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.