Naslov Datum objavljivanja Pregleda
Rezultati − Bosanski, hrvatski i srpski jezik − Bosanski, hrvatski i srpski jezik I 17. 02. 2022. Pregleda: 870
Rezultati − Osnove didaktike u inkluzivnoj nastavi − Didaktički koncepti u predškolskom odgoju i obrazovanju 16. 02. 2022. Pregleda: 911
Rezultati popravnog ispita iz predmeta Metodika tjelesnog odgoja I-IV i Tjelesna kultura 15. 02. 2022. Pregleda: 844
Rezultati − Metodika nastave tjelesne kulture I 15. 02. 2022. Pregleda: 964
Rezultati − Matematika 15. 02. 2022. Pregleda: 1133
Rezultati − Automatika − Modelarstvo − Nacrtna geometrija − Tehničko crtanje − Tehnologija izrade modela 11. 02. 2022. Pregleda: 1019
Rezultati završnog ispita MK, MNMKI, MNMKIII, Izborni predmeti VP, MNMKII, MNMK 10. 02. 2022. Pregleda: 1007
Rezultati − Ritmika i ples − Posturalni poremećaji 09. 02. 2022. Pregleda: 921
Rezultati − Metodika nastave matematike 1... 08. 02. 2022. Pregleda: 1039
Rezultati − Akademsko pisanje 05. 02. 2022. Pregleda: 1038
Prijava ispita 04. 02. 2022. Pregleda: 1219
Rezultati − Opća pedagogija 04. 02. 2022. Pregleda: 1097
Rezultati − Bosanski, hrvatski i srpski jezik i Bosanski, hrvatski i srpski jezik I 02. 02. 2022. Pregleda: 1149
Rezultati − Metodika tjelesnog odgoja I, Metodika tjelesnog odgoja III, Tjelesna kultura 01. 02. 2022. Pregleda: 935
Rezultati − Metodika nastave tjelesne kulture I i III 01. 02. 2022. Pregleda: 950
Finalne tebele kontinuiranog praćenja i vrednovanja studenata - Metodika nastave tjelesne kulture I, Metodika nastave tjelesne kulture III 26. 01. 2022. Pregleda: 989
Rezultati iz predmeta Metodika nastave tjelesne kulture I 25. 01. 2022. Pregleda: 890
Obavještenje za studente III i IV godine, RN 24. 01. 2022. Pregleda: 901
Metodika nastave tjelesne kulture III - IV 24. 01. 2022. Pregleda: 871
Prijava ispita 20. 01. 2022. Pregleda: 1199
FINALNA TABELA KONTINUIRANOG PRAĆENJA I VREDNOVANJA STUDENATA IZ PREDMETA METODIKA TJELESNOG ODGOJA I 19. 01. 2022. Pregleda: 925
FINALNA TABELA KONTINUIRANOG PRAĆENJA I VREDNOVANJA STUDENATA IZ PREDMETA METODIKA TJELESNOG ODGOJA III 19. 01. 2022. Pregleda: 923
FINALNA TABELA KONTINUIRANOG PRAĆENJA I VREDNOVANJA STUDENATA IZ PREDMETA TJELESNA KULTURA 19. 01. 2022. Pregleda: 852
Obavještenje za studente III i IV godine Odsjeka razredne nastave 17. 01. 2022. Pregleda: 909
Obavijest za studente III i IV godine Odsjeka za predškolski odgoj 13. 01. 2022. Pregleda: 917
Januarsko-februarski ispitni rok 2021/2022. godine 10. 01. 2022. Pregleda: 1490
Obavještenje za studente III i IV godine Odsjeka za predškolski odgoj 10. 01. 2022. Pregleda: 885
Obavijest za studente I i II ciklusa studija 07. 01. 2022. Pregleda: 1213
Obavještenje za studente III i IV godine Odsjeka za razrednu nastavu 16. 12. 2021. Pregleda: 1009
Rezultati I parcijalne provjere znanja iz predmeta TK EDU, MTO I, MTO III 13. 12. 2021. Pregleda: 979
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.