Naslov Datum objavljivanja Pregleda
Rezultati – Metodika tjelesnog odgoja III, Metodika tjelesnog odgoja I 02. 12. 2020. Pregleda: 872
Rezultati – Akademsko pisanje 02. 12. 2020. Pregleda: 1088
Raspored predavanja i vježbi na IV godini (redovni i vanredni), Odsjek za edukaciju i rehabilitaciju 02. 12. 2020. Pregleda: 905
Izmjene rasporeda za I ciklus studija - redovni i vanredni (PO II godina i EDU II godina) 20. 11. 2020. Pregleda: 1097
ANKETE ZA IZBORNE PREDMETE 12. 11. 2020. Pregleda: 1474
Izmjene rasporeda za III godinu Odsjeka za razrednu nastavu (vanredni) i rasporeda za I godinu Odsjeka za razrednu nastavu i Odsjeka za predskolski odgoj  (vanredni) 10. 11. 2020. Pregleda: 1021
Izmjene rasporeda za IV godinu Odsjeka za edukaciju i rehabilitaciju - I ciklus studija (redovni i vanredni) 09. 11. 2020. Pregleda: 1180
Obavijest za studente II, III i IV godine 05. 11. 2020. Pregleda: 1444
Raspored predavanja za vanredni studij akademske 2020/2021. godine − zimski semestar 05. 11. 2020. Pregleda: 1422
Obavijest o početku nastave za vanredne studente I i II ciklusa studija 05. 11. 2020. Pregleda: 1098
Izmjena termina nastave iz predmeta Matematika, Matematika I i Matematika III 04. 11. 2020. Pregleda: 1048
AŽURIRANO − Raspored predavanja - zimski semestar 04. 11. 2020. Pregleda: 1321
Obavijest za studente 30. 10. 2020. Pregleda: 1228
AŽURIRANO − Raspored predavanja - zimski semestar 26. 10. 2020. Pregleda: 3869
Upis kandidata − III dodatni konkursni rok 23. 10. 2020. Pregleda: 1574
Rezultati − Matematika, Matematika I, Matematika II, Matematika III, Statistika u obrazovanju 21. 10. 2020. Pregleda: 1185
Preuzimanje index-a za studente I godine I ciklusa studija 20. 10. 2020. Pregleda: 1375
Izmjena rasporeda predavanja 19. 10. 2020. Pregleda: 1543
Rezultati − Bosanski, hrvatski i srpski jezik I, II − Bosanski, hrvatski i srpski jezik 19. 10. 2020. Pregleda: 1231
Izmjena termina u rasporedu predavanja za V semestar KŽTO 16. 10. 2020. Pregleda: 1125
Rezultati − Didaktika 16. 10. 2020. Pregleda: 1205
REZULTATI PISMENOG ISPITA (BHS III, RAZVOJ GOVORA) I OBAVIJEST O USMENOM ISPITU 15. 10. 2020. Pregleda: 1118
Rezultati popravnog ispita iz predmeta Opća pedagogija 15. 10. 2020. Pregleda: 1207
Obavijest za studente koji su prijavili popravni ispit iz predmeta Bosanski, hrvatski i srpski jezik (I, II) 14. 10. 2020. Pregleda: 1129
Rezultati ispita − Tjelesna kultura 14. 10. 2020. Pregleda: 1082
Rezultati ispita iz predmeta Muzička kultura, Metodika muzičkog odgoja... 13. 10. 2020. Pregleda: 1147
Važne napomene u vezi s organizacijom i realizacijom popravnog ispita iz predmeta Opća pedagogija, Opća pedagogija 1, Opća pedagogija 2, Uvod u pedagogiju 2, Predškolska pedagogija 1, Predškolska pedagogija 2, Didaktika 12. 10. 2020. Pregleda: 1213
Obavijest o ispitima iz oblasti muzike 12. 10. 2020. Pregleda: 1262
Popravni ispit iz predmeta Opća pedagogija, Opća pedagogija 1, Opća pedagogija 2... 05. 10. 2020. Pregleda: 1433
Konkurs I ciklusa studija, III upisni rok 02. 10. 2020. Pregleda: 1595
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.