Naslov Datum objavljivanja Pregleda
Rezultati − Tjelesna kultura, vježbe 09. 12. 2020. Pregleda: 1126
Rezultati − Akademsko pisanje 04. 12. 2020. Pregleda: 1226
Rezultati – Metodika tjelesnog odgoja III, Metodika tjelesnog odgoja I 02. 12. 2020. Pregleda: 896
Rezultati – Akademsko pisanje 02. 12. 2020. Pregleda: 1119
Raspored predavanja i vježbi na IV godini (redovni i vanredni), Odsjek za edukaciju i rehabilitaciju 02. 12. 2020. Pregleda: 929
Izmjene rasporeda za I ciklus studija - redovni i vanredni (PO II godina i EDU II godina) 20. 11. 2020. Pregleda: 1124
ANKETE ZA IZBORNE PREDMETE 12. 11. 2020. Pregleda: 1503
Izmjene rasporeda za III godinu Odsjeka za razrednu nastavu (vanredni) i rasporeda za I godinu Odsjeka za razrednu nastavu i Odsjeka za predskolski odgoj  (vanredni) 10. 11. 2020. Pregleda: 1050
Izmjene rasporeda za IV godinu Odsjeka za edukaciju i rehabilitaciju - I ciklus studija (redovni i vanredni) 09. 11. 2020. Pregleda: 1215
Obavijest za studente II, III i IV godine 05. 11. 2020. Pregleda: 1482
Raspored predavanja za vanredni studij akademske 2020/2021. godine − zimski semestar 05. 11. 2020. Pregleda: 1456
Obavijest o početku nastave za vanredne studente I i II ciklusa studija 05. 11. 2020. Pregleda: 1143
Izmjena termina nastave iz predmeta Matematika, Matematika I i Matematika III 04. 11. 2020. Pregleda: 1073
AŽURIRANO − Raspored predavanja - zimski semestar 04. 11. 2020. Pregleda: 1349
Obavijest za studente 30. 10. 2020. Pregleda: 1260
AŽURIRANO − Raspored predavanja - zimski semestar 26. 10. 2020. Pregleda: 3911
Upis kandidata − III dodatni konkursni rok 23. 10. 2020. Pregleda: 1621
Rezultati − Matematika, Matematika I, Matematika II, Matematika III, Statistika u obrazovanju 21. 10. 2020. Pregleda: 1228
Preuzimanje index-a za studente I godine I ciklusa studija 20. 10. 2020. Pregleda: 1422
Izmjena rasporeda predavanja 19. 10. 2020. Pregleda: 1586
Rezultati − Bosanski, hrvatski i srpski jezik I, II − Bosanski, hrvatski i srpski jezik 19. 10. 2020. Pregleda: 1280
Izmjena termina u rasporedu predavanja za V semestar KŽTO 16. 10. 2020. Pregleda: 1171
Rezultati − Didaktika 16. 10. 2020. Pregleda: 1249
REZULTATI PISMENOG ISPITA (BHS III, RAZVOJ GOVORA) I OBAVIJEST O USMENOM ISPITU 15. 10. 2020. Pregleda: 1157
Rezultati popravnog ispita iz predmeta Opća pedagogija 15. 10. 2020. Pregleda: 1253
Obavijest za studente koji su prijavili popravni ispit iz predmeta Bosanski, hrvatski i srpski jezik (I, II) 14. 10. 2020. Pregleda: 1164
Rezultati ispita − Tjelesna kultura 14. 10. 2020. Pregleda: 1119
Rezultati ispita iz predmeta Muzička kultura, Metodika muzičkog odgoja... 13. 10. 2020. Pregleda: 1189
Važne napomene u vezi s organizacijom i realizacijom popravnog ispita iz predmeta Opća pedagogija, Opća pedagogija 1, Opća pedagogija 2, Uvod u pedagogiju 2, Predškolska pedagogija 1, Predškolska pedagogija 2, Didaktika 12. 10. 2020. Pregleda: 1252
Obavijest o ispitima iz oblasti muzike 12. 10. 2020. Pregleda: 1311
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.