Naslov Datum objavljivanja Pregleda
Rezultati pismenog ispita - Didaktika II, Školska i porodična pedagogija i Školska pedagogija 05. 07. 2018. Pregleda: 1723
Rezultati ispita Opća pedagogija II (održanog 03.07.2018.) 05. 07. 2018. Pregleda: 1831
Rezultati sa drugog ispitnog roka održanog 2. 7. 2018. godine 04. 07. 2018. Pregleda: 1573
OBAVIJEST - Upis ocjena 04. 07. 2018. Pregleda: 1794
Rezultati ispita iz Predškolske pedagogije I i Metodike predškolskog odgoja II 03. 07. 2018. Pregleda: 1842
Rezultati iz Metodike nastave TZK II – 2. 7. 2018. godine 02. 07. 2018. Pregleda: 1713
Rezultati pismenog ispita iz Engleskog jezika 02. 07. 2018. Pregleda: 1748
Rezultati ispita iz predmeta Obiteljska pedagogija 02. 07. 2018. Pregleda: 1731
REZULTATI PISMENOG ISPITA IZ KULTURE GOVORA II 01. 07. 2018. Pregleda: 1778
Uvid u pismene radove kod prof. dr. Merime Čaušević 01. 07. 2018. Pregleda: 1827
Tehničko crtanje sa nacrtnom geometrijom II 28. 06. 2018. Pregleda: 2128
REZULTATI ZAVRŠNOG ISPITA IZ METODIKE NASTAVE TEHNIČKOG ODOJA IV 28. 06. 2018. Pregleda: 1682
REZULTATI ZAVRŠNOG ISPITA IZ METODIKE NASTAVE TEHNIČKOG ODOJA II 28. 06. 2018. Pregleda: 1659
Rezultati ispita - Savjetodavni rad sa roditeljima 26. 06. 2018. Pregleda: 1753
Rezultati ispita - Opća pedagogija 2 26. 06. 2018. Pregleda: 1820
O B A V I J E S T 26. 06. 2018. Pregleda: 2046
Rezultati ispita iz predmeta Bosanski, hrvatski, srpski jezik II 25. 06. 2018. Pregleda: 1787
REZULTATI ZAVRŠNOG ISPITA IZ FIZIKE II 25. 06. 2018. Pregleda: 1683
Rezultati ispita iz Metodike nastave matematike 2 (20.6.2018.) 25. 06. 2018. Pregleda: 1564
REZULTATI DRUGOG TESTA IZ METODIKE NASTAVE KULTURE ŽIVLJENJA II 22. 06. 2018. Pregleda: 1587
REZULTATI ISPITA IZ PREDMETA SOCIOLOGIJA 22. 06. 2018. Pregleda: 1617
OBAVIJEST iz predmeta Osnove neurologije 22. 06. 2018. Pregleda: 1708
Rezultati pismenog dijela ispita iz Metodike nastave PPiD II 21. 06. 2018. Pregleda: 1535
Rezultati iz Metodike nastave TZK IV – 18. 6. 2018. godine 20. 06. 2018. Pregleda: 1631
Rezultati iz Metodike nastave TZK II – 18. 6. 2018. godine 20. 06. 2018. Pregleda: 1646
OBAVJEŠTENJE- Upis ocjena iz Engleskog jezika 19. 06. 2018. Pregleda: 1541
Rezultati pismenog ispita iz Engleskog jezika 18. 06. 2018. Pregleda: 1770
Upis ocjena iz predmeta Engleski jezik 13. 06. 2018. Pregleda: 1704
Rezultati II parcijalnog ispita iz Fizike II KŽTO 08. 06. 2018. Pregleda: 1548
Obavijest 06. 06. 2018. Pregleda: 1665
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.