Naslov Datum objavljivanja Pregleda
Rezultati - Kultura govora II 17. 07. 2019. Pregleda: 1537
Rezultati popravnog ispita iz Predškolske pedagogija 1 17. 07. 2019. Pregleda: 1494
Rezultati - Sociologija 16. 07. 2019. Pregleda: 1691
Rezultati - Bosanski, hrvatski, srpski jezik II RN/PO 15. 07. 2019. Pregleda: 1525
Rezultati popravnog ispita - Metodika tjelesnog odgoja II ... 15. 07. 2019. Pregleda: 1555
OBAVIJEST za upis na I godinu I ciklusa studija 15. 07. 2019. Pregleda: 1721
Rezultati sa ispita iz Matematike 2 i Statistike u obrazovanju 12. 07. 2019. Pregleda: 1802
Rezultati julskog ispitnog roka iz Metodike nastave matematike II, III, IV, Metodike razvoja matematskih pojmova III i Seminarskog rada iz Metodike nastave matematike 12. 07. 2019. Pregleda: 1533
Rezultati - Rehabilitacija djece sa motoričkim teškoćama 12. 07. 2019. Pregleda: 1517
Uvid u pismeni ispit iz predmeta Muzička kultura 11. 07. 2019. Pregleda: 1935
Rezultati - Metodika nastave PPiD 10. 07. 2019. Pregleda: 2084
Obavijest iz predmeta Muzička kultura... 10. 07. 2019. Pregleda: 1501
Rezultati popravnog ispita - Opća pedagogija 2 - Uvod u pedagogiju 2 10. 07. 2019. Pregleda: 1907
Rezultati - Kultura življenja i tehnički odgoj sa informatikom 10. 07. 2019. Pregleda: 1369
Rezultati - Razvojna psihologija, ER 09. 07. 2019. Pregleda: 1424
Rezultati - Poremećaji ponašanja 09. 07. 2019. Pregleda: 1543
Rezultati - Metodika nastave likovne kulture, Metodika likovnog odgoja, Likovna kultura i Likovna radionica 09. 07. 2019. Pregleda: 1841
Rezultati - Kultura govora II 09. 07. 2019. Pregleda: 1466
Rezultati ispita iz Engleskog jezika ­ 08. 07. 2019. Pregleda: 1428
Rezultati završnog ispita iz Fizike II 08. 07. 2019. Pregleda: 1502
Rezultati ispita (Odsjek za razrednu nastavu) - Doc. dr. Mirzana Pašić Kodrić 08. 07. 2019. Pregleda: 1863
Rezultati - Obiteljska pedagogija 05. 07. 2019. Pregleda: 1651
Rezultati - Savjetodavni rad sa roditeljima 05. 07. 2019. Pregleda: 1523
Rezultati završnog ispita iz predmeta Senzorna integracija 04. 07. 2019. Pregleda: 1487
Rezultati - Metodika rada sa djecom predškolske dobi 04. 07. 2019. Pregleda: 1522
Rezultati - Metodika predškolskog odgoja II 04. 07. 2019. Pregleda: 1579
Rezultati - Predškolska pedagogija I 04. 07. 2019. Pregleda: 1701
ISPRAVKA: Rezultati - Metodika tjelesnog odgoja IV, 25. 06. 2019. 04. 07. 2019. Pregleda: 1564
Rezultati - Književnost za djecu II 04. 07. 2019. Pregleda: 1794
Rezultati - Metodika predškolskog odgoja II 03. 07. 2019. Pregleda: 1418
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.