Naslov Datum objavljivanja Pregleda
Izvještaj Komisije za izbor u zvanje docenta na Pedagoškom fakultetu Univerziteta u Sarajevu 23. 07. 2020. Pregleda: 1684
Važne napomene u vezi s organizacijom online ispita 23. 07. 2020. Pregleda: 1898
Septembarski ispitni rok 2019/2020. 22. 07. 2020. Pregleda: 3483
KONAČNE RANG LISTE – UPIS PRIMLJENIH KANDIDATA 15. 07. 2020. Pregleda: 5381
Dinamika rada za realizaciju upisa primljenih kandidata 13. 07. 2020. Pregleda: 2274
KRIZNI PLAN PRIPRAVNOSTI I ODGOVORA NA POJAVU KORONOA VIRUSA (COVID-19) 07. 07. 2020. Pregleda: 1188
Rang liste 2020/2021. 07. 07. 2020. Pregleda: 3323
OBAVJEŠTENJE o radnoj (korigovanoj) verziji doktorske disertacije kandidata Suada Hasanovića 02. 07. 2020. Pregleda: 1516
Posljednji pozdrav našoj poštovanoj studentici Maidi Softić 26. 06. 2020. Pregleda: 3246
Poslovnik o radu Komisije za sprovođenje konkursne procedure prijema u radni odnos Laboranta na Pedagoškom fakultetu 23. 06. 2020. Pregleda: 1666
Poziv za akademsko osoblje UNSA 18. 06. 2020. Pregleda: 1591
!!! VAŽNA OBAVIJEST ZA KANDIDATE KOJI SE PRIJAVLJUJU NA KONKURS ZA UPIS !!! 12. 06. 2020. Pregleda: 3423
Prijemni ispit 10. 06. 2020. Pregleda: 4977
KONKURS za upis studenata u I godinu prvog ciklusa studija NA PEDAGOŠKOM FAKULTETU UNIVERZITETA U SARAJEVU U STUDIJSKOJ 2020/2021. GODINI 05. 06. 2020. Pregleda: 24981
Raspored nadoknade neodržane online nastave, konsultacije i pripreme za ispit za ljetni semestar 2019/2020. 04. 06. 2020. Pregleda: 2050
Evaluacija online nastave 02. 06. 2020. Pregleda: 1948
Prijava ispita za studente koji studiraju po predbolonjskom sistemu 27. 05. 2020. Pregleda: 1948
Obavijest 22. 05. 2020. Pregleda: 2648
Zaključci sa 12. elektronske sjednice Senata 20. 05. 2020. 22. 05. 2020. Pregleda: 1715
Odluka o radu Pedagoškog fakulteta 18. 05. 2020. Pregleda: 1672
OBAVIJEST - Evaluacija 18. 05. 2020. Pregleda: 1689
Odluka o načinu rada Pedagoškog fakulteta 04. 05. 2020. Pregleda: 1922
Obavijest o radu Fakulteta tokom međunarodnog praznika rada - 1. maja 30. 04. 2020. Pregleda: 1685
Poziv za učešće u multidisciplinarnom autorskom timu 27. 04. 2020. Pregleda: 1718
Poziv za studente- prilagodba literature 11. 04. 2020. Pregleda: 1919
Odluka o radnom vremenu Fakulteta 06. 04. 2020. Pregleda: 1893
Odluka Senata UNSA od 01. 04. 2020. 03. 04. 2020. Pregleda: 1917
Odluka Senata UNSA od 25. 03. 2020. 27. 03. 2020. Pregleda: 1910
Naredba Ministrastva za obrazovanje, nauku i mlade KS 26. 03. 2020. Pregleda: 2196
ODLUKA O NAČINU RADA PEDAGOŠKOG FAKULTETA 19. 03. 2020. Pregleda: 2067
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.