Naslov Datum objavljivanja Pregleda
Prezentacija radne verzije doktorske disertacije 09. 03. 2020. Pregleda: 1596
Raspored predavanja I semestar 03. 03. 2020. Pregleda: 1497
Obavijest za studente III ciklusa studija 18. 02. 2020. Pregleda: 1512
Obavijest za studente III ciklusa studija 18. 02. 2020. Pregleda: 1557
Odluka - Konačna lista kandidata za upis 17. 02. 2020. Pregleda: 1614
Raspored predavanja III semestar 12. 02. 2020. Pregleda: 1529
OBAVIJEST o odbrani radne verzije doktorske disertacije 12. 02. 2020. Pregleda: 1540
OBAVIJEST za studente III ciklusa 12. 02. 2020. Pregleda: 1470
PRIJEDLOG RANG LISTE 2019/2020. 03. 02. 2020. Pregleda: 2425
Prezentacija radne verzije doktorske disertacije, Armin Osmanović 31. 01. 2020. Pregleda: 1546
OBAVJEŠTENJE o radnoj (korigovanoj) verziji projekta doktorske disertacije kandidata mr. Anđelke Kovač 22. 01. 2020. Pregleda: 1437
Pezentacija radne verzije doktorske disertacije 22. 01. 2020. Pregleda: 1573
Odbrana doktorske disertacije Adise Milić 14. 01. 2020. Pregleda: 1586
OBAVJEŠTENJE o radnoj (korigovanoj) verziji projekta doktorske disertacije 10. 01. 2020. Pregleda: 1782
OBAVIJEST O RASPISIVANJU KONKURSA za upis VII generacije studenata u TREĆI CIKLUS STUDIJA 27. 12. 2019. Pregleda: 2708
OBAVIJEST o raspisivanju konkursa 27. 12. 2019. Pregleda: 1485
KONKURS za upis VII generacije studenata u TREĆI CIKLUS STUDIJA 23. 11. 2019. Pregleda: 4278
KONKURS za upis VII generacije studenata u TREĆI CIKLUS STUDIJA 23. 11. 2019. Pregleda: 1613
Obavijest za studente III ciklusa studija 20. 11. 2019. Pregleda: 1516
OBAVJEŠTENJE o radnoj (korigovanoj) verziji projekta doktorske disertacije kandidata Adise Milić 18. 11. 2019. Pregleda: 1537
OBAVJEŠTENJE o prezentaciji radne verzije doktorske disertacije 12. 11. 2019. Pregleda: 1481
OBAVJEŠTENJE o prezentaciji radne verzije doktorske disertacije 12. 11. 2019. Pregleda: 1570
ODBRANA PRIJEDLOGA TEME DOKTORSKE DISERTACIJE – PROJEKTA 06. 11. 2019. Pregleda: 1460
OBAVIJEST o odbrani doktorske disertacije 01. 11. 2019. Pregleda: 1607
Obavijest - Odbrana doktorske disertacije 10. 07. 2019. Pregleda: 2137
Prezentacija radne verzije doktorske disertacije 06. 07. 2019. Pregleda: 1917
Obavijest za studente III ciklusa studija 03. 07. 2019. Pregleda: 1725
Ispit iz predmeta Monitoring i evaluacija rada u odgojno-obrazovnim ustanovama... 28. 06. 2019. Pregleda: 1444
ODBRANA PRIJEDLOGA TEME DOKTORSKE DISERTACIJE – PROJEKTA 28. 06. 2019. Pregleda: 1850
O B A V I J E S T 12. 06. 2019. Pregleda: 1644
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.