Naslov Datum objavljivanja Pregleda
Doktorantica Pedagoškog fakulteta Ajla Bukva objavila rad u prestižnom časopisu Child Neuropsychology 30. 10. 2024. Pregleda: 498
Obavijest o nenastavnom danu 30. 10. 2024. Pregleda: 513
Poslovnik o radu Komisije za izbor u zvanje 28. 10. 2024. Pregleda: 506
TALENTforBIZ 26. 10. 2024. Pregleda: 579
POZIV na Četvrtu međunarodnu naučno-stručnu konferenciju Prozor u svijet obrazovanja, nauke i mladih 18. 10. 2024. Pregleda: 728
Obavijest o sudjelovanju u suorganizaciji KOMPAS 2024. 16. 10. 2024. Pregleda: 653
Ažurirano: 14. Sajam stipendija (UNSA Study Expo) 11. 10. 2024. Pregleda: 959
PRILIKA ZA STUDENTE - Poziv za učešće na Humanity in Action PDVIAGMM programu 10. 10. 2024. Pregleda: 541
Termini konsultacija 05. 10. 2024. Pregleda: 942
Svečani prijem studenata 03. 10. 2024. Pregleda: 909
Konkurs za izbor akademskog osoblja 01. 10. 2024. Pregleda: 754
Erasmus+ info dan u Bosni i Hercegovini 2024 01. 10. 2024. Pregleda: 477
K O N K U R S za izbor akademskog osoblja 01. 10. 2024. Pregleda: 493
Ispitni termini za neciklicni program PREKVALIFIKACIJA ZA RAD U PREDŠKOLSKOM ODGOJU I OBRAZOVANJU 26. 09. 2024. Pregleda: 763
Upis ocjena kod prof. dr. Indire Mahmutović 26. 09. 2024. Pregleda: 497
Obavijest za studente 25. 09. 2024. Pregleda: 1230
Odluka, Senata 4. 9. 2024.  10. 09. 2024. Pregleda: 1352
Odluka Senata, 17.72024. 10. 09. 2024. Pregleda: 772
Online predstavljanje knjige "Psychological Perspectives on Musical Experiences and Skills. Research in the Western Balkans and Western Europe" 05. 09. 2024. Pregleda: 574
Deficitarna zanimanja u BiH:  Nastavnik tehničkog odgoja i informatike 04. 09. 2024. Pregleda: 811
Odbrana doktorske disertacije mr. sci. Šemse Aganspahića 30. 08. 2024. Pregleda: 521
Video prilog N1 TV: NEDOSTAJE NAM NASTAVNIKA TEHNIČKE KULTURE I INFORMATIKE 29. 08. 2024. Pregleda: 547
Prijava ispita 26. 07. 2024. Pregleda: 850
IX Studentski kongres Hrana-Ishrana-Zdravlje – Najava i poziv za učešće 12. 07. 2024. Pregleda: 633
Rezultati – Matematika, neciklični program 26. 06. 2024. Pregleda: 1023
Novi veliki naučni uspjeh nastavnika sa Pedagoškog fakulteta 24. 06. 2024. Pregleda: 809
Elektronska prijava ispita preko eUNSA programa za julski (popravni) ispitni rok 21. 06. 2024. Pregleda: 884
OBAVIJEST ZA STUDENTE 18. 06. 2024. Pregleda: 1191
Ispiti iz predmeta Metodologija naučnoistraživačkog rada 13. 06. 2024. Pregleda: 668
O B A V J E Š T E NJ E JASMINKA MALIČBEGOVIĆ, profesor predškolskog odgoja branit će magistarski rad pod naslovom 12. 06. 2024. Pregleda: 737
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.