Naslov Datum objavljivanja Pregleda
Erasmus Day: One for All - All for Erasmus - POZIVNICA - 13.10.2025. - 18:00h @Europe House 10. 10. 2025. Pregleda: 529
Poslovnik o radu Komisije za izbor akademskog osoblja 01. 10. 2025. Pregleda: 425
Promocija knjige „Igra za zdravlje i sreću djece predškolskog uzrasta“ 29. 09. 2025. Pregleda: 364
Prijava ispita (predbolonja) 31. 07. 2025. Pregleda: 838
OBAVIJEST O RADU STUDENTSKE SLUŽBE 21. 07. 2025. Pregleda: 1629
X Studentski kongres Hrana-Ishrana-Zdravlje 21. 07. 2025. Pregleda: 491
Komemoracija povodom smrti doc. dr. Sanje Soče 27. 06. 2025. Pregleda: 644
Poslovnik o radu Komisije za izbor akademskog osoblja 26. 06. 2025. Pregleda: 349
Posljednji pozdrav našoj poštovanoj doc. dr. Sanji Soče 26. 06. 2025. Pregleda: 554
Realiziran seminar za nastavnike u okviru naučnoistraživačkog projekta FMON-a 25. 06. 2025. Pregleda: 391
Još jedan značajan uspjeh istraživača s Univerziteta u Sarajevu – Pedagoški fakultet 25. 06. 2025. Pregleda: 320
Plan upisa studenata u I godinu I ciklusa studija 2025/2026. 09. 06. 2025. Pregleda: 4879
ČESTITKA I OBAVIJEST POVODOM BAJRAMSKIH BLAGDANA 05. 06. 2025. Pregleda: 410
Inkluzija nije samo pojam – ona je način života 03. 06. 2025. Pregleda: 497
Četvrta međunarodna naučno-stručna konferencija „Prozor u svijet obrazovanja, nauke i mladih“ 28. 05. 2025. Pregleda: 747
YouthSpeak Forum 15. 05. 2025. Pregleda: 508
OBAVIJEST ZA STUDENTE KOJI STUDUDIRAJU PREMA NPiP 2009/2010. i EDU NPiP 2016. 13. 05. 2025. Pregleda: 470
 Oglas za posao – Eksterni evaluator kvaliteta  06. 05. 2025. Pregleda: 595
OBAVJEŠTENJE O PRVOMAJSKIM PRAZNICIMA 30. 04. 2025. Pregleda: 419
Nenastavni radni dan 19. 04. 2025. Pregleda: 591
O D L U K U o pokretanju postupka nabavke - usluge Dostavljanje pripremljene hrane (catering) 17. 04. 2025. Pregleda: 447
Posjeta iz Njemačke na Pedagoškom fakultetu Univerziteta u Sarajevu 14. 04. 2025. Pregleda: 508
Prijava ispita za aprilski ispitni rok 09. 04. 2025. Pregleda: 562
Poslovnik o radu  Komisije za izbor akademskog osoblja 08. 04. 2025. Pregleda: 398
Dan otvorenih vrata Univerziteta u Sarajevu - Pedagoškog fakulteta 07. 04. 2025. Pregleda: 464
Dan otvorenih vrata 03. 04. 2025. Pregleda: 443
 OBAVIJEST POVODOM BAJRAMSKIH BLAGDANA 28. 03. 2025. Pregleda: 481
Dani otvorenih vrata Univerziteta u Sarajevu 25. 03. 2025. Pregleda: 486
Istraživači Pedagoškog fakulteta ostvarili novi uspjeh: Objavljen rad u Q1 časopisu 24. 03. 2025. Pregleda: 398
Novi uspjeh istraživača Pedagoškog fakulteta: Objavljen rad u Q1 časopisu 20. 03. 2025. Pregleda: 423
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.