Naslov Datum objavljivanja Pregleda
UPIS U ZIMSKI SEMESTAR AKADEMSKE 2024/2025. 24. 12. 2024. Pregleda: 1015
OBAVJEŠTENJE o radnoj (korigovanoj) verziji doktorske disertacije kandidatkinje mr.sci. AIDE OMERSOFTIĆ 19. 12. 2024. Pregleda: 722
KONAČNA LISTA prijavljenih i primljenih kandidata i kandidatkinja za upis na treći ciklus studija Interdiciplinarni doktorski studij Savremeni tokovi predškolskog i osnovnoškolskog odgoja i obrazovanja na Univerzitetu u Sarajevu - Pedagoškom fakultetu 19. 12. 2024. Pregleda: 853
Odluka o realizaciji nastave na III ciklusu studija 12. 12. 2024. Pregleda: 750
Preliminarna rang-lista prijavljenih kandidata za upis na treći ciklus studija  − Interdisciplinarni doktorski studij  − Savremeni tokovi predškolskog i osnovnoškolskog odgoja i obrazovanja 2024/25. 11. 12. 2024. Pregleda: 741
ODBRANA PROJEKTA DOKTORSKE DISERTACIJE 09. 12. 2024. Pregleda: 610
ODBRANA PROJEKTA DOKTORSKE DISERTACIJE 29. 11. 2024. Pregleda: 678
Produženje trajanja Konkursa za upis studenata na TREĆI CIKLUS STUDIJA 21. 11. 2024. Pregleda: 637
Obavijest o odbrani radne verzije dr disertacije Aide Omersoftić 11. 11. 2024. Pregleda: 648
K O N K U R S za upis studenata na TREĆI CIKLUS STUDIJA INTERDISCIPLINARNI DOKTORSKI STUDIJ SAVREMENI TOKOVI PREDŠKOLSKOG I OSNOVNOŠKOLSKOG ODGOJA I OBRAZOVANJA na Univerzitetu u Sarajevu - Pedagoškom fakultetu u akademskoj 2024/2025.godini 05. 11. 2024. Pregleda: 874
Obavijest za studente III ciklusa studija 22. 10. 2024. Pregleda: 689
Obavijest za predmet Statistika u naučnim istraživanjima 05. 09. 2024. Pregleda: 732
Odbrana doktorske disertacije mr. sci. Šemse Aganspahića 30. 08. 2024. Pregleda: 681
Javna odbrana doktorske disertacije mr Armina Ramića 13. 06. 2024. Pregleda: 1128
ODBRANA PROJEKTA DOKTORSKE DISERTACIJE 11. 06. 2024. Pregleda: 1268
ODBRANA PROJEKTA DOKTORSKE DISERTACIJE 07. 06. 2024. Pregleda: 1184
OBAVIJEST ZA STUDENTE III CIKLUSA STUDIJA - HITNO 04. 06. 2024. Pregleda: 881
OBAVJEŠTENJE o radnoj (korigovanoj) verziji doktorske disertacije 04. 06. 2024. Pregleda: 850
Ispit iz predmeta Metodologija 28. 05. 2024. Pregleda: 689
Raspored predavanja II SEMESTAR 21. 05. 2024. Pregleda: 772
ODBRANA PRIJEDLOGA TEME DOKTORSKE DISERTACIJE – PROJEKTA 06. 05. 2024. Pregleda: 856
OBAVJEŠTENJE o radnoj (korigovanoj) verziji doktorske disertacije kandidata mr ARMINA RAMIĆA 16. 04. 2024. Pregleda: 1063
Obavijest o odbrani radne verzije dr disertacije – mr. sci. Šemso Aganspahić 15. 04. 2024. Pregleda: 959
Raspored predavanja  II  SEMESTAR 25. 03. 2024. Pregleda: 956
OVJERA ZIMSKOG I UPIS U LJETNI SEMESTAR AKADEMSKE 2023/2024. GODINE 19. 03. 2024. Pregleda: 1090
Raspored predavanja I SEMESTAR 13. 03. 2024. Pregleda: 921
Javna odbrana doktorske disertacije mr Meleke Asotić 06. 03. 2024. Pregleda: 900
Javna odbrana doktorske disertacije mr Klino Armena 06. 03. 2024. Pregleda: 777
Raspored predavanja I SEMESTAR 04. 03. 2024. Pregleda: 827
Prezentacija radne verzije doktorske disertacije, mr. Armin Ramić 19. 02. 2024. Pregleda: 881
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.