Naslov Datum objavljivanja Pregleda
Obavještenje − Ispit iz Matematike, Matematike I i Matematike III 07. 10. 2021. Pregleda: 966
Rezultati − Tjelesna kultura 06. 10. 2021. Pregleda: 883
Obavještenje za studente 06. 10. 2021. Pregleda: 1139
Rezultati − Bosanski, hrvatski i srpski jezik I − Bosanski, hrvatski i srpski jezik 05. 10. 2021. Pregleda: 955
TERMINI DODATNOG SEPTEMBARSKOG ISPITNOG ROKA − PREDMETI IZ ZIMSKOG SEMESTRA 05. 10. 2021. Pregleda: 962
Obavještenje za studente I godine Odsjeka za kulturu življenja i II godine Odsjeka za razrednu nastavu – obnove 02. 10. 2021. Pregleda: 1029
Termini za dodatni septembarski ispitni rok, predmeti iz ljetnog semestra 02. 10. 2021. Pregleda: 1168
RASPORED PREDAVANJA I VJEŽBI ZA AKADEMSKU 2021/2022. GODINU − ZIMSKI SEMESTAR 29. 09. 2021. Pregleda: 2602
KONAČNE RANG LISTE ZA UPIS U I GODINU I CIKLUSA STUDIJA U AKADEMSKOJ 2021-2022. GODINI 27. 09. 2021. Pregleda: 1822
REZULTATI PISMENOG ISPITA IZ PREDMETA OSNOVE DIDAKTIKE U INKLUZIVNOJ NASTAVI/DIDAKTIKA 25. 09. 2021. Pregleda: 905
Rezultati − Opća pedagogija 24. 09. 2021. Pregleda: 967
Rezultati − MK, MNMKI,II,III,IV, MMOI,II,III,IV 23. 09. 2021. Pregleda: 996
Rezultati − MTO IV, MTO II, TK 21. 09. 2021. Pregleda: 1015
Rezultati ispita iz predmeta Bosanski, hrvatski i srpski jezik za studente Odsjeka za edukaciju i rehabilitaciju... 21. 09. 2021. Pregleda: 884
PRELIMINARNA RANG LISTA 20. 09. 2021. Pregleda: 1623
Konačni rezultati ispita iz oblasti muzike 16. 09. 2021. Pregleda: 958
Rezultati − Matematika 16. 09. 2021. Pregleda: 969
Rezultati − Dikaktika − Školska i obiteljska pedagogija 15. 09. 2021. Pregleda: 939
Drugi septembarski ispitni rok 13. 09. 2021. Pregleda: 1202
Rezultati − Opća pedagogija 13. 09. 2021. Pregleda: 999
Rezultati ispita iz Metodike nastave matematike 2, Metodike nastave matematike 4, Seminarskog rada, Metodike razvoja matematskih pojmova 1 i Metodike razvoja matematskih pojmova 3 11. 09. 2021. Pregleda: 927
Rezultati popravnog ispita iz predmeta MTO II, MTO IV, TK 09. 09. 2021. Pregleda: 921
Rezultati − Matematika 09. 09. 2021. Pregleda: 1003
Rezultati − Didaktika 08. 09. 2021. Pregleda: 956
Rezultati popravnog ispitnog roka: Sportske aktivnosti - I godina ER, Metodika nastave tjelesne kulture II - III godina RN, Metodika nastave tjelesne kulture IV - IV godina RN 07. 09. 2021. Pregleda: 925
Rezultati − Književnost Bosne i Hercegovine i južnoslavenske književnosti I 07. 09. 2021. Pregleda: 874
Rezultati − Bosanski, hrvatski i srpski jezik II 07. 09. 2021. Pregleda: 863
Rezultati − Metodika nastave muzičke kulture I... 06. 09. 2021. Pregleda: 1016
Rezultati − Metodika nastave matematike 1 − Metodika nastave matematike 3 03. 09. 2021. Pregleda: 964
Rezultati − Nacrtna geometrija − Tehničko crtanje 03. 09. 2021. Pregleda: 946
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.