Naslov Datum objavljivanja Pregleda
Edukacija studenata za upotrebu sistema COBISS 09. 05. 2023. Pregleda: 812
Rezultati - Sportske aktivnosti 09. 05. 2023. Pregleda: 690
Rezultati − Metodika nastave tjelesne kulture II 19. 04. 2023. Pregleda: 732
Izmjene rasporeda predavanja za ljetni semestar 11. 04. 2023. Pregleda: 992
OBAVIJEST za apsolvente 10. 04. 2023. Pregleda: 768
OBAVIJEST za studente 10. 04. 2023. Pregleda: 836
Upis ocjena 27. 03. 2023. Pregleda: 871
Upis ocjena 27. 03. 2023. Pregleda: 748
Ažurirani raspored za Edukaciju i rehabilitaciju II godina, IV semestar 2022/2023 24. 03. 2023. Pregleda: 783
Raspored za vanredni studij ak 2022/23_ljetni semestar 15. 03. 2023. Pregleda: 1218
Izmjene rasporeda za ljetni semestar 2022/2023 28. 02. 2023. Pregleda: 1341
Rezultati MK, MNMKI, MNMKIII, Izborni VP i MNMK 22. 02. 2023. Pregleda: 752
REZULTATI PISMENOG ISPITA IZ OSNOVE DIDAKTIKE U INKLUZIVNOJ NASTAVI/DIDAKTIKA 22. 02. 2023. Pregleda: 871
Rezultati ispita - Prof. dr. Mirzana Pašić Kodrić 20. 02. 2023. Pregleda: 784
Rezultati − Metodika nastave tjelesne kulture ... 15. 02. 2023. Pregleda: 726
Rezultati popravnih ispita Rezltati iz Metodike nastave matematike 1 ... 14. 02. 2023. Pregleda: 750
Raspored predavanja i vježbi za ljetni semestar akademske 2022/23 10. 02. 2023. Pregleda: 1878
Rezultati ispita iz predmeta Književnost za djecu II 10. 02. 2023. Pregleda: 736
Rezultati − Metodika muzičkog odgoja I 09. 02. 2023. Pregleda: 754
Rezultati − Kulturno naslijeđe BiH 09. 02. 2023. Pregleda: 839
Rezultati završnih ispita: MK, MNMKI, MNMKIII 09. 02. 2023. Pregleda: 745
Rezultati ispita iz predmeta Književnost BiH i južnoslavenske književnosti I 08. 02. 2023. Pregleda: 876
REZULTATI PISMENOG ISPITA IZ OSNOVE DIDAKTIKE U INKLUZIVNOJ NASTAVI/DIDAKTIKA 08. 02. 2023. Pregleda: 833
Rezultati završnih ispita izbornih predmeta: MNMK drugi ciklus, prvi ciklus VPI,III,V,VII 08. 02. 2023. Pregleda: 653
Rezultati popravnog ispitnog roka, Metodika nastave tjelesne kulture I... 08. 02. 2023. Pregleda: 669
REZULTATI USMENOG POPRAVNOG ISPITA IZ PREDMETA TJELESNA KULTURA, METODIKA TJELESNOG ODGOJA I, METODIKA TJELESNOG ODGOJA III 08. 02. 2023. Pregleda: 638
Rezultati − Posturalni poremećaji 01. 02. 2023. Pregleda: 796
Rezultati − Metodika nastave matematike... 01. 02. 2023. Pregleda: 880
Rezultati − Metodika muzičkog odgoja I 27. 01. 2023. Pregleda: 907
Rezultati − Metodika nastave tjelesne kulture III  26. 01. 2023. Pregleda: 716
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.