Naslov Datum objavljivanja Pregleda
Rezultati ispita iz predmeta Bosanski, hrvatski i srpski jezik II za studente Odsjeka za razrednu nastavu (6. 6. 2024) 10. 06. 2024. Pregleda: 863
Rezultati II parcijalnog ispita iz predmeta Fizika II 07. 06. 2024. Pregleda: 685
Rezultati drugog parcijalnog ispita: Sportske aktivnosti i Metodika nastave tjelesne kulture II 07. 06. 2024. Pregleda: 529
REZULTATI PISMENOG ISPITA IZ PREDMETA METODIKA MUZIČKOG ODGOJA II ODRŽANOG 3.6. 2024. GODINE 04. 06. 2024. Pregleda: 690
Rezultati ispita iz predmeta Bosanski, hrvatski i srpski jezik II za studente Odsjeka za predškolski odgoj (30. 5. 2024) 04. 06. 2024. Pregleda: 797
Prijava ispita 24. 05. 2024. Pregleda: 848
Rezultati − Fizika 2 23. 05. 2024. Pregleda: 681
Prijava ispita 23. 05. 2024. Pregleda: 681
Junsko-julski ispitni rok 2023/2024 20. 05. 2024. Pregleda: 1778
Rezultati ispita iz predmeta Bosanski, hrvatski i srpski jezik II (PO/RN) 06. 05. 2024. Pregleda: 830
Rezultati − Sportske aktivnosti, Metodika nastave tjelesne kulture II 22. 04. 2024. Pregleda: 1056
REZULTATI PRVOG PARCIJALNOG ISPITA IZ PREDMETA FIZIKA II 18. 04. 2024. Pregleda: 774
Obavijest za apsolvente i apsolvente ponovce 18. 04. 2024. Pregleda: 903
Obavijest za studente upisane prije 2019 18. 04. 2024. Pregleda: 1100
Obavijest iz predmeta Opća pedagogija 11. 03. 2024. Pregleda: 1096
 RASPORED ZA VANREDNI STUDIJ AKADEMSKA 2023/24. GODINA − LJETNI SEMESTAR 08. 03. 2024. Pregleda: 1813
Rezultati – Uvod u književnost 16. 02. 2024. Pregleda: 967
Rezultati – Književnost u interkulturalnom kontekstu 16. 02. 2024. Pregleda: 865
Književnost za djecu II 16. 02. 2024. Pregleda: 892
Raspored sati nastave za ljetni semestar studijske 2023/24. redovni studij I ciklus studija 16. 02. 2024. Pregleda: 2704
Upis ocjena kod prof. dr. Tulumović i prof. dr. Dizdarević 16. 02. 2024. Pregleda: 731
Rezultati pismenog dijela ispita iz Kulture govora na Odsjeku za razrednu nastavu i na Odsjeku za predškolski odgoj (14. 2. 2024) 15. 02. 2024. Pregleda: 653
Rezultati – Metodika nastave tjelesne kulture I ... 14. 02. 2024. Pregleda: 699
Rezultati − Metodika muzičkog odgoja I 13. 02. 2024. Pregleda: 778
Rezultati ispita - Metodika nastave matematike I... 13. 02. 2024. Pregleda: 774
Rezultati popravnog ispita iz predmeta Geografija kod prof. dr. Ranka Mirića 12. 02. 2024. Pregleda: 717
Rezultati popravnog ispita za predmete: Metodika tjelesnog odgoja III (odsjek za predškolski odgoj) i Tjelesna kultura (odsjek za edukaciju i rehabilitaciju) 07. 02. 2024. Pregleda: 757
Rezultati Osnove didaktike u inkluzivnoj nastavi, Didaktički koncepti u predškolskom odgoju i obrazovanju- 29. 1. 2024 06. 02. 2024. Pregleda: 825
Rezultati pismenog ispita iz Bosanskog, hrvatskog i srpskog jezika III na Odsjeku za razrednu nastavu i na Odsjeku za predškolski odgoj (stari program) (6. 2. 2024) 06. 02. 2024. Pregleda: 684
Rezultati završnog ispitnog roka održanog 30. 1. 2024. godine, prof. dr. Elvira Nikšić 06. 02. 2024. Pregleda: 736
Pedagoška fakulteta Univerze v Sarajevu že vrsto let izobražuje bodoče vzgojitelje, učitelje in predavatelje ter jim pomaga pridobiti temeljne veščine in kompetence, potrebne za sodoben izobraževalni proces. Kakovost izobraževanja in prizadevanje za visoke akademske standarde se tu obravnavata kot osnova za razvoj ne le samega izobraževalnega sistema, temveč tudi družbe kot celote. Takšen pristop fakulteto postavlja v pomembno vlogo pri oblikovanju novih generacij strokovnjakov, ki so sposobni odgovoriti na izzive časa. Sodobno izobraževanje je neločljivo povezano z digitalnimi rešitvami, ki postajajo naravni del izobraževalne in kulturne izkušnje. Ne le študenti, ampak tudi pedagogi pogosto uporabljajo digitalne storitve za širjenje svojega obzorja in iskanje novih delovnih orodij. Med takšnimi rešitvami lahko izpostavimo možnosti digitalne zabavne industrije, ki se aktivno razvijajo in postajajo priljubljene med popotniki. Primer tega je izbor storitev in najboljših platform za spletne igre in zabavo, o katerih govorimo tukaj:hauptbahnhofcity.at. Ti viri omogočajo ne le preganjanje časa, ampak tudi spoznavanje inovativnih oblik interakcije v digitalnem okolju. Na koncu je jasno, da se prizadevanje za kakovostno izobraževanje, ki ga goji Pedagoški fakultet Univerziteta u Sarajevu, odlično ujema s sodobnimi digitalnimi trendi. Prihodnji pedagogi, usmerjeni v inovacije, lahko takšne primere digitalnih storitev uporabijo kot dodatno orodje za razumevanje interesov mladih. Izobraževanje in digitalna zabava v tem kontekstu postaneta člena iste verige, ki odražata duh sodobne družbe in odpirata pot novim metodam učenja in komuniciranja.